Okul çağındaki çocuklarda dikkat eksikliği ve odaklanma sorunları, öğrenme süreçlerini doğrudan etkileyen yaygın durumlardır. Ergoterapistler, bu çocuklara yardımcı olmak için kapsamlı ve bütüncül bir yaklaşım sergilerler. Bu müdahaleler, sadece akademik performansı artırmaya değil, aynı zamanda çocuğun özgüvenini ve okul ortamına uyumunu geliştirmeye de odaklanır. Duyu Bütünleme Terapisi Dikkat sorunlarının altında yatan temel nedenlerden biri, duyu bütünleme bozuklukları olabilir. Bir çocuğun beyni, çevreden gelen duyusal bilgiyi (ses, ışık, hareket, dokunma) doğru şekilde işleyemediğinde, odaklanmakta zorlanır. Ergoterapist bu durumda: Duyusal Diyet Oluşturur: Çocuğun ihtiyacına göre sakinleştirici (sakız çiğneme, ağırlıklı battaniye kullanma) veya harekete geçirici (zıplama, dönme) aktivitelerden oluşan kişiselleştirilmiş bir program hazırlar. Duyusal Odaklanma Stratejileri Geliştirir: Örneğin, dikkat dağıtıcı sesleri engellemek için kulaklık kullanma veya otururken sallanma ihtiyacını karşılamak için esnek sandalyeler (fidget sandalyeler) gibi araçlar önerir. Vücut Farkındalığını Artırır: Propriyoseptif (vücut pozisyonu) ve vestibüler (denge) sistemleri güçlendiren aktivitelerle çocuğun bedenine olan hakimiyetini artırır. Bu, sınıfta daha iyi oturmasını ve daha az hareket etmesini sağlar. Çevresel ve Akıllı Alan Düzenlemeleri Çocuğun içinde bulunduğu fiziksel ortamın dikkatini destekleyecek şekilde düzenlenmesi önemlidir. Ergoterapist, ebeveynlere ve öğretmenlere bu konuda rehberlik eder: Sınıf ve Çalışma Alanı Düzenlemesi: Sınıfta pencereden uzak, öğretmen masasına yakın bir oturma yeri belirlenmesi veya masanın duvara dönük olması gibi dikkat dağıtıcıları azaltan düzenlemeler önerir.